Evaluación y retroalimentación
En promedio, más de 90% de los profesores de los países TALIS 2013 han recibido algún tipo de evaluación formal (México: 95.4%). En México, 80% de los profesores de secundaria han sido evaluados formalmente por un externo, mientras que en países como Canadá, Dinamarca, Finlandia y Estados Unidos, menos de 30% de los profesores han sido evaluados de esta forma. Las principales formas de evaluación son la observación de las prácticas docentes en clase y el análisis de las calificaciones de los estudiantes. De acuerdo con TALIS, la retroalimentación tiene un impacto positivo en el desempeño y actitud de los docentes.
Directores: principales formas de evaluación formal
Los directores encuestados de las escuelas en México reportan que 95.4% de los maestros son evaluados de manera formal y que dichos profesores son evaluados en su mayoría mediante la observación de la enseñanza en el aula y el análisis de calificaciones de sus alumnos (99.5% y 99.1%).
