La finalidad de la Educación Media Superior (EMS), debe ser formar de manera integral jóvenes, independientemente de la modalidad de bachillerato que estos cursen, así lo aseguró la maestra del Colegio Nacional de educación Profesional Técnica (Conalep), Minerva Aguilar Molinar.
“El bachillerato, más que un fin en sí mismo, es una institución cuya misión y resultados deben estar al servicio del desarrollo armónico e integral del individuo y de la sociedad, por lo que en primer término debe responder y rendir cuenta a la comunidad que lo rodea y lo sustenta”, expuso la docente en el foro celebrado el pasado 10 de febrero en la ciudad de Chihuahua.
Para lograr concretar lo anterior, es necesario “establecer una reducción de los planes existentes, buscando una cierta unidad o tronco común, así como un carácter y objetivos propios”; así como “establecer una equivalencia de créditos entre unas modalidades y otras”, puntualiza la docente Aguilar Molinar.
Lo anterior resulta importante si se considera que “existen tres tipos de programas de EMS: el bachillerato general, cuyo propósito es preparar a los alumnos para ingresar a instituciones de educación superior, el profesional técnico, que proporciona una formación para el trabajo, y el bivalente, que es una combinación de ambos”, detalló esta maestra quien presentó la ponencia de manera conjunta con Rosalía Margarita Velarde García.
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