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Home Destacada

Concluye negociación salarial SEP-SNTE con aumento de 3.4% a agremiados

por Educación Futura
7 mayo, 2015
en Destacada, Política Educativa
Entrega SNTE Pliego Nacional de Demandas 2015
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chuayffetdiazdelatorre2Tras concluir la negociación entre la Secretaría de Educación Pública (SEP)  y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) del Pliego Nacional de Demandas 2015, se acordó un aumento de 3.4% para los trabajadores de distintos puestos.

En un comunicado conjunto la SEP y el SNTE destacaron que la negociación “concluyó en un clima de diálogo y entendimiento, donde se privilegiaron los consensos entre las comisiones de seguimiento”.

El resultado de la negociación logró “importantes acuerdos para el fortalecimiento salarial, y para hacer un justo reconocimiento a la entrega y compromiso permanentes de los trabajadores de la educación a favor de la educación de calidad para los niños y jóvenes de nuestro país”.

Los acuerdos fueron aprobados por unanimidad en la XLI Sesión Extraordinaria del Consejo Nacional del SNTE. Entre los que destacan:

  • Para el Personal Docente de Educación Básica: 3.4% al sueldo tabular, 2.2% en prestaciones genéricas y 0.60% en fortalecimiento al salario.

Para el Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, del Catálogo Institucional de Puestos: 3.4% al sueldo tabular, 1.9% en prestaciones genéricas y 0.45% en fortalecimiento al salario. Además se otorgaron 80 millones para el fortalecimiento del Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera.

El aumento será retroactivo al primero de enero de 2015.

  • Para el Personal Docente, No Docente y de Apoyo y Asistencia a la Educación del Modelo de Educación Media Superior y Superior: 3.4% al sueldo tabular, 2.2% en prestaciones genéricas.

En este caso, el aumento será retroactivo al primero de febrero de 2015.

Adicionalmente, se otorgaron 85 millones para el fortalecimiento del Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera; así como 200 millones para el Proyecto de Apoyo de Tecnologías Educativas y de la Información.

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